Краткая презентация образовательной программы

Образовательная программа дошкольного образования (далее - Программа) самостоятельно  разрабатывается организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии:

• Федеральным  законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ;
• Приказом  Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17 октября 2013 № 1155 с изменениями и дополнениями от 21 января 2019 г., 8 ноября 2022 г;
• Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования».

     Структура Программы выстроена в соответствии с требованиями ФГОС ДО, включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

     Цель программы: разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Цель Программы достигаются через решение следующих задач:

• обеспечение  единых  для  Российской Федерации содержания ДО и  планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
• приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к  базовым  ценностям  российского  народа  –  жизнь,  достоинство,  права  и свободы  человека,  патриотизм,  гражданственность,  высокие  нравственные идеалы,  крепкая  семья,  созидательный  труд,  приоритет  духовного  над материальным,  гуманизм,  милосердие,  справедливость,  коллективизм, взаимопомощь  и  взаимоуважение,  историческая  память  и  преемственность поколений,  единство  народов  России;  создание  условий  для  формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
•  создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
• обеспечение  развития  физических,  личностных,  нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей  ребёнка,  его  инициативности,  самостоятельности  и ответственности;
• обеспечение  психолого-педагогической  поддержки  семьи  и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечение их безопасности;
• достижение  детьми  на  этапе  завершения  ДО  уровня  развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Программа охватывает 6 возрастных периода физического и психического развития детей: ранний возраст – с 1 года до 2 лет, с 2 до 3 лет, младший дошкольный возраст - с 3 до 4 лет, средний возраст - с 4 до 5 лет, старший дошкольный возраст - с 5 до 7 лет, подготовительный к школе группы – с 6 до 7 лет.

Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа, в том числе категории детей с ОВЗ

ДОУ обеспечивает обучение, воспитание и развитие детей в возрасте от 1 года до прекращения образовательных отношений в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности.

Предельная наполняемость групп ДОУ определяется согласно СанПиН  исходя из расчета площади групповой комнаты.

Всего в ДОУ функционирует 17 дошкольных группы: из них 13 групп общеразвивающей направленности:

- 2 первые группы раннего возраста - от 1 года до 2-х лет;

- 2 вторые группы раннего возраста - от 2-х до 3-х лет;

- 2 младшие группы - от 3-х до 4-х лет

- 2 группы среднего дошкольного возраста – от 4-х до 5-и лет;

- 2 группы старшего дошкольного возраста – от 5-и до 6-и лет;

- 3 группы старшего дошкольного возраста – от 6-и до 7-и лет;

4 группа компенсирующего направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР);

- 1 группы среднего дошкольного возраста – от 4-х до 5-и лет;

- 1 группа старшего дошкольного возраста – от 5-и до 6-и лет;

- 2 группы старшего дошкольного возраста – от 6-и до 7-и лет;

Группы функционируют в режиме целого дня (12-ти часового пребывания) пять дней в неделю (понедельник – пятница) с 07:00 до 19:00.

В детском саду функционирует логопункт с целью исправления дефектов звукопроизношения и коррекции речи. Предельная наполняемость логопедического пункта ДОУ не более 25 воспитанников старшего дошкольного возраста.

ДОУ посещают дети разных категорий семей, благополучных и семей группы риска, в том числе многодетные.

Образовательная деятельность в ДОУ строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Взаимодействие родителей и педагогов основано на разных приоритетах. Для педагогов важнее, как организована деятельность группы (соблюдение режима, обеспечение реализации программы), а для родителей главное заключается в том, как их ребенок проявляет себя в группе. Признание приоритета семейного воспитания требует совершенно иных взаимоотношений семьи и дошкольного учреждения, построенных на сотрудничестве и взаимодействии.

Сотрудничество - это общение «на равных», где никому не принадлежит  привилегия указывать, контролировать, оценивать.

Взаимодействие – представляет собой способ организации совместной деятельности с помощью общения.

Программа предусматривает развитие потенциала ребёнка в условиях взаимодействия всех участников образовательных отношений.

С целью создания единого образовательного пространства развития ребёнка разработана система работы с родителями, которая включает в себя:

   -изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразных видов деятельности в детском саду и семье;

   -знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;

   -информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;

    -создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

   -привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в округе, городе, области.

Основными традиционными мероприятиями ДОУ является:

-Мероприятия, посвящённые государственным праздникам;

- День открытых дверей;

-Дни родительского самоуправления;

- Родительские собрания;

- Дни здоровья;

- Конкурсы, акции, выставки и др.

При организации работы с семьями в рамках взаимодействия необходимо соблюдение некоторых принципов:

- открытость детского сада и семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок);

- сотрудничество педагогов и родителей в воспитании ребенка;

- создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе;

- диагностика общих и частных проблем в воспитании и развитии ребенка.

Ссылка на федеральную образовательную программу дошкольного образования

Ссылка на образовательную программу дошкольного образования МДОУ "Детский сад "Чебурашка"